|
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
Навчальний посібник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам, розробленим під керівництвом О. Я. Савченко та Р. Б. Шияна. Для учнів/учениць 2 класу.
Зміст| ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ ІЗ ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК |
| Додавання двоцифрових чисел із переходом через десяток (загальний випадок) |
| Закріплення вивченого |
| Повторення вивченого. Послідовні числа |
| Додавання виду 55 + 6 |
| Додавання виду 53 + 7 |
| Додавання виду 38 + 52 |
| Віднімання виду 30 – 7 |
| Віднімання виду 42 – 5 |
| Віднімання двоцифрових чисел із переходом через десяток (загальний випадок) |
| Віднімання виду 50 – 35 |
| Закріплення вивченого |
| МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ |
| Ознайомлення з дією множенння. Знак множення |
| Нaзви чисел при множенні. Переставний закон дії множення |
| Таблиця множення числа 2 |
| Закріплення вивченого |
| Знаходження значень виразів на дії різного ступеня |
| Збільшення числа у 2 рази |
| Ознайомлення з дією ділення. Знак ділення |
| Зв’язок дій множення та ділення |
| Складання таблиці ділення на 2 |
| Нaзви чисел при діленні. Розв’язування задач на ділення на рівні частини та ділення на вміщення |
| Зменшення числа в 2 рази |
| Складання таблиці множення числа 3. Збільшення числа в 3 рази |
| Закріплення вивченого 8 |
| Знаходження значень виразів на дії різного ступеня |
| Числові вирази |
| Розв’язування задач |
| Таблиця ділення на 3. Зменшення числа в 3 рази |
| Парні та непарні числа |
| Поділ на рівні частини. Половина, третина |
| Складання таблиці множення числа 4 |
| Закріплення вивченого |
| Вирази з дужками на дії різного ступеня |
| Закріплення вивченого |
| Складання таблиці ділення на 4 |
| Поділ на чотири частини. Чверть |
| Закріплення вивченого |
| Повторення вивченого |